Kamakailan ay pinaniniwalaan na ang cerebellum ay responsable lamang para sa balanse at koordinasyon ng mga paggalaw ng iba't ibang bahagi ng katawan. Napatunayan ng mga siyentipiko na ang maliit na bahagi ng utak na ito, na naglalaman ng maraming neuron, ay responsable din para sa katalinuhan, pag-unlad ng emosyonal na background at pagsasalita ng bata. Ang cerebellar stimulation ay isang espesyal na idinisenyong hanay ng mga ehersisyo na nagbibigay-daan sa iyong bumuo ng mga bahagi ng utak na bumubuo ng iba't ibang kasanayan.
Ang programa ng pagpapasigla ay ipinatupad gamit ang mga espesyal na kagamitan na "Balametrics", ito ay batay sa teorya ni Dr. Bilgow, sa tatlumpung taong karanasan sa aplikasyon nito. Ito ay bumubuo ng memorya at pag-unawa, mga kasanayan sa pagsulat, pagsasalita, pagproseso ng impormasyon, mga kakayahan sa matematika. Ang pagsasanay ay epektibo para sa mga batang may partikular na sakit, gayundin para sa mga nakakaranas ng ilang partikular na kahirapan sa pag-aaral.
Ano angcerebellum
Ang bahagi ng utak na tinatawag na cerebellum ay binubuo ng sinaunang bahagi - ang uod at maliliit na hemisphere, na, ayon sa mga siyentipiko, ay nabuo bilang resulta ng ebolusyon ng tao. Sa loob ng maraming taon, may paniniwala na ang departamentong ito ay tanging responsable para sa mga pag-andar ng vestibular apparatus, at sa pagtatapos lamang ng huling siglo, natuklasan ng mga mananaliksik ng Amerika ang mga natatanging katangian ng cerebellum. Ang uod ng bahaging ito ng utak ay talagang nagbibigay ng pagkakataon sa isang tao na i-coordinate ang mga aksyon, emosyon, at mapanatili ang balanse. Ngunit ang dalawang hemispheres ng cerebellum ay aktibong bahagi sa pag-unlad at pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip. Higit sa 50% ng lahat ng mga nerve cell ay puro dito, na may kaugnayan sa iba pang mga departamento. Ang cerebellum ay malapit na konektado sa mga frontal lobes, ayon sa pagkakabanggit, kumokontrol sa pandama at paggalaw. Ito ang naging batayan ng cerebellar stimulation technique, na nagbibigay-daan sa iyong bumuo ng mga function na ito.
Mekanismo ng mabilis na pagkilos
Ngayon ay kilala na ang cerebellum na may frontal lobes ay may feedback. Pinagsasama nito ang paggalaw at pandama na pang-unawa, na nagbubunga naman ng mga emosyonal na tugon, pagpaplano ng aksyon, at kakayahan sa wika. Ano ang cerebellum? Ito ay isang mabilis na kumikilos na mekanismo, isang mahalagang bahagi ng utak sa papel nito. Pinoproseso nito ang lahat ng impormasyong nagmumula sa ibang mga departamento. Salamat sa cerebellum, ang average na bilis ng utak sa kabuuan ay natutukoy. Ang pamamaraan ng cerebellar stimulation ay perpektong pinasisigla ang pangmatagalan at pagpapatakbomemorya.
Ang pinagmulan ng programa
Noong 60s ng huling siglo, ang Amerikanong si Frank Bilgow, na nagtatrabaho sa mga bata na hindi marunong magbasa, ay napansin ang kaugnayan sa pagitan ng kanilang pisikal na aktibidad at mga pagbabago sa mga kasanayan sa pagbabasa. Ito ang simula ng pagbuo ng cerebellar stimulation technique, isang konsepto para sa pakikipagtulungan sa mga batang may sensory integration disorder.
Ibinatay ni Bilgow ang kanyang programa sa tatlong pangunahing prinsipyo:
- Stimulation ng sensory integration.
- Sense of balance at spatial na imahinasyon.
- Proprioceptive learning.
Natural, hindi mahulaan ng siyentipiko ang lahat ng mga nuances sa pagbuo ng pamamaraan tatlumpung taon na ang nakalilipas. Ang iba pang mga espesyalista, na inilapat ang mga pag-unlad ng siyentipiko na may interes, sa kurso ng pagsasanay ay nagdagdag ng dalawang mas mahalagang mga prinsipyo:
- Personal, indibidwal na pag-aaral.
- Mga kasanayan sa pagbuo sa mga yugto.
Mga lugar ng aplikasyon ng programa
Ang Cerebellar stimulation sa trabaho nito ay umaasa sa tatlong pangunahing aspeto: didactic, psychological at teknikal (instrumental). Ang mga salik na ito ay magkakasamang kumikilos sa gawain ng cerebellum hanggang sa pagiging perpekto, bumubuo ng mga bagong koneksyon sa neural, na, naman, ay may positibong epekto sa antas ng pag-aaral ng bata.
Ang mga klase ay nagbibigay ng pagkakataon upang mapataas ang plasticity ng utak, punan ang mga puwang, mapunan ang mga pagkukulang sa pag-andar ng pangunahing istraktura. Ang paraan ng pagpapasigla na ito aypositibong dinamika kapag nagtatrabaho sa mga batang may ganitong mga karamdaman:
- hyperactivity;
- problema sa pag-master ng mga kasanayan;
- dyslexia, dysgraphia;
- attention disorder;
- kakulitan ng motor;
- discoordination;
- paglabag sa nakasulat, pasalitang pananalita;
- autism spectrum disorder.
Kagamitang "Belametrics"
Ang kagamitan ay ganap na naaayon sa developmental corrective na prinsipyo ng pagpapasigla sa paggana ng vestibular apparatus. Ito ay medyo iba-iba. Ang pamamaraan ay may mga pakinabang sa paggamit:
- variability;
- manufacturability;
- compactness.
Ang mga sumusunod ay mga accessory ng kagamitan na ginagamit sa pagkakasunud-sunod para sa cerebellar stimulation:
- Balancing board para sa cerebellar stimulation. Dito, nagsisimulang matutunan ng bata na panatilihing balanse. Sa ibang pagkakataon, ang iba pang mga pagsasanay ay isinasagawa habang nakatayo sa pisara. Ang antas ng kahirapan ay maaaring iakma sa pamamagitan ng pagpapalit ng anggulo ng mga roller, ang posisyon ng mga binti sa mga marka.
- Balansehin ang mga bag. Ang tatlong lagayan ng tela ay may iba't ibang kulay, timbang at sukat. Sa loob, mahusay na hugasan at pritong cereal. Ang guro ay nagbibigay ng isang gawain para sa bawat isa sa mga bag, habang ang mga paggalaw ay pinagsama-sama.
- Pendulum ball: nakakabit sa isang elastic band o string.
- Isang tabla na may kulay na mga sektor o mga markang may mga numero.
- Isang board na may mga numero, ito ay nagsisilbi upang matiyak na maabot ng bata ang target,pagsagot sa mga tanong sa matematika. Binibigyang-daan kang sanayin ang katumpakan at mata.
- Target na kalasag. Isang talahanayan kung saan ang mga cell ay nagpapakita ng mga geometric na hugis (rhombus, star, triangle, square, circle).
- Mga item sa katumpakan. Bola na may rubber band, batting racket, target na may mga arrow.
- Mga bangko, bowling, tasa, unan - isang bagay na itumba.
- Set ng mga bola.
Ang tungkulin ng guro
Educator-psychologist ay gumaganap ng malaking papel sa tamang paggamit ng pamamaraan ng cerebellar stimulation. Ang kanyang mga pangunahing aksyon ay ang mga sumusunod:
- Pamahalaan ang sequence, ang sequence ng exercises na ginagawa ng bata.
- Mahigpit na pagsunod sa mga regulasyon sa kaligtasan kapag gumagamit ng kagamitan.
- Pagsunod sa mga panuntunan sa pagdalo.
- Ibinibigay muna ng psychologist ang pinakamadaling gawain, unti-unting umuusad sa mas mahirap.
- Pinipili ang pinakamainam na antas ng kahirapan.
- Karagdagang nag-uudyok na tapusin ang mga gawain.
Mga resulta ng pag-aaral
Ang kumplikadong pamamaraan ay may malawak na hanay ng mga aplikasyon, ang mga resulta ng mga klase ay mga tagapagpahiwatig tulad ng:
- pag-unlad ng koordinasyon ng mga paggalaw;
- development ng spatial, visual na representasyon;
- pagpapatatag ng mga function ng vestibular apparatus;
- interhemispheric development;
- personal na pagbabago;
- pag-unlad ng konsentrasyon ng atensyon, memorya;
- stimulation of mental development.
Mga pangunahing gawainAng pagpapasigla ay ang kakayahang makabisado ang iba't ibang mga sakit sa cerebellar: kakulangan sa atensyon, mga problema sa pagsulat at pagbabasa, dyslexia, pagkabigo sa paaralan. Ang pamamaraan at espesyal na kagamitan ni Dr. Bilgow ay nagbibigay-daan sa mga psychologist na harapin ang mga ganitong problema sa loob ng maraming taon.
Listahan ng mga ehersisyo
Maaari kang magsagawa ng cerebellar stimulation exercises sa bahay. Narito ang mga pinakasimple:
- Mag-ehersisyo gamit ang mga pouch. Ang mga bag, na iba ang timbang, ay itinapon sa bata. Tinatanggap niya ang mga ito mula sa pinuno gamit ang isa o dalawang kamay.
- Ihagis muna ang mga bag gamit ang isang kamay, pagkatapos ay dalawa, salit-salit.
- Bola. Ang nasuspinde na bola ay pinalo gamit ang kanan, pagkatapos ay sa kaliwa, pagkatapos ay gamit ang dalawang kamay.
- Target. Pagsasanay sa pagmamarka - target para sa mga bag sa sahig o sa dingding. Subukang maabot ang target.
- Pagpapatalbog ng bola sa isang elastic band mula sa isang inclined board.
- Pagpapatalbog ng lumilipad na bola gamit ang raket o stick.
- Balance board. Sumakay at bumaba sa board mula sa magkaibang panig: mula sa likod, harap, gilid.
- Umupo nang nakatiklop ang mga paa "Turkish style", subukang panatilihin ang balanse sa board.
- Umupo sa pisara, gumawa ng mga galaw na gayahin ang paglangoy - gamit ang dalawang kamay, salit-salit sa kanan, kaliwa.
- Ang bata ay squats, gumagawa ng pabilog na pag-ikot ng ulo, mas mahusay sa musika. Pagkatapos ay pag-ikot ng kamay.
- Posisyon na nakatayo o nakaupo. Ilipat ang iyong mga braso sa iyong dibdib, pagkatapos ay itaas ang mga ito sa itaas ng iyong ulo, mga braso sa gilid, yumuko, abutin ang sahig.
Ang pamamaraan ni Bilgou ay napatunayankahusayan nito. Ang pagsasagawa ng pinakasimpleng pagsasanay, gamit ang kagamitan, ang mga psychologist na pang-edukasyon ay nakakamit ng mga kamangha-manghang resulta. Matapos makumpleto ang kurso, ang mga bata ay ganap na handa at umangkop sa buhay.
