Hermann Ebbinghaus ay isang German psychologist na nagpasimuno sa eksperimental na pag-aaral ng memorya. Siya ang unang taong nagpakilala sa kurba ng pagkatuto. Kilala rin siya sa pagtuklas ng Ebbinghaus forgetting curve at sa pamamaraan ng pag-uulit. Ang kanyang pamamaraan ay naging isa sa pinakamahalagang eksperimento sa maagang sikolohiya.
Maagang buhay
Hermann Ebbinghaus ay ipinanganak sa Barmen, sa Rhine Province ng Kaharian ng Prussia, ang anak ng isang mayamang mangangalakal. Siya ay pinalaki sa pananampalatayang Lutheran at isang estudyante ng gymnasium ng lungsod. Sa edad na 17, nagsimula siyang pumasok sa Unibersidad ng Bonn, kung saan nagplano siyang mag-aral ng kasaysayan at filolohiya. Sa kanyang panahon doon, nagkaroon siya ng interes sa pilosopiya.
Propesyonal na karera
Pagkatapos matanggap ang kanyang doctorate, lumipat si Ebbinghaus sa Europe. Sa England nagturo siya sa dalawang maliliit na paaralan sa timog ng bansa. Nang maglaon, lumipat siya sa Alemanya, kung saan siya ay naging propesor sa Unibersidad ng Berlin. Noong 1890, kasama si Arthur Koenig, itinatag niya ang journal Psychology and Physiology of Organs.damdamin.
Noong 1894 lumipat siya sa Poland, kung saan nagtrabaho siya sa isang komisyon na nag-aaral kung paano humina ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata sa araw ng pag-aaral. Sa gayon ay isinilang ang pamamaraang Ebbinghaus para sa mga nakababatang estudyante. Inilatag na ang batayan para sa pagsubok sa katalinuhan sa hinaharap.
Simulan ang pananaliksik
Noong 1878, nagsimulang magsagawa si Ebbinghaus ng mga pormal na eksperimento sa kanyang sarili. Inilatag nila ang pundasyon para sa sikolohikal na pag-aaral ng pag-aaral at memorya. Desidido ang propesor na ipakita na ang mas matataas na proseso ng pag-iisip ay maaaring pag-aralan sa pamamagitan ng mga eksperimento na sumasalungat sa popular na pag-iisip noong panahong iyon. Ang Ebbinghaus technique ay ang paggamit ng simpleng acoustic coding at service rehearsal, kung saan maaaring gumamit ng wordlist.
Mga pantig na walang kahulugan
Ang pag-aaral ay nakadepende sa dating kaalaman. Samakatuwid, ang pag-iisip ng tao ay nangangailangan ng isang bagay na madaling maalala nang hindi umaasa sa mga nakaraang cognitive association. Ang madaling nabuong mga asosasyon na may mga regular na salita ay makakasagabal sa mga resulta. Ang pamamaraan ng Ebbinghaus ay nakabatay sa paggamit ng mga elemento na sa kalaunan ay tatawaging "mga pantig na walang kapararakan". Ito ay mga kumbinasyon ng uri ng "consonant-vowel-consonant", kung saan ang mga katinig ay hindi inuulit at ang pantig ay walang dating kaugnayan. Nilikha ni Ebbinghaus ang kanyang koleksyon ng mga naturang pantig sa halagang 2300. Sa ilalim ng karaniwang tunog ng metronom at may parehong intonasyon ng boses, binasa niya ang mga ito at sinubukang alalahanin sa dulo ng pamamaraan. Ang isang naturang pag-aaral ay nangangailangan ng 15,000mga pagbigkas.
Mga paghihigpit sa memory research
May ilang mga salik na naglilimita sa Ebbinghaus technique. Ang pinakamahalaga ay ang propesor lamang ang nag-aral. Nilimitahan nito ang pagiging pangkalahatan ng pag-aaral sa populasyon. Ang mga eksperimento ni Ebbinghaus ay huminto sa mga eksperimento sa iba pang mas kumplikadong bahagi ng memorya, gaya ng semantiko, pamamaraan, at mnemonics.
Paglimot at pag-aaral ng mga curve
Inilalarawan ng Ebbinghaus forgetting curve ang exponential loss ng impormasyon na natutunan ng isang tao. Ang pinakamatindi na pagbaba ay nangyayari sa unang dalawampung minuto. Ang pagkabulok ay makabuluhan sa loob ng unang oras. Ang curve ay lalabas sa loob ng halos isang araw.
Ang Ebbinghaus learning curve ay tumutukoy sa kung gaano kabilis natututo ng impormasyon ang isang tao. Ang pinakamatalim na pagtaas ay nangyayari pagkatapos ng unang pagtatangka, at pagkatapos ay unti-unting bumababa. Nangangahulugan ito na mas kaunti ang bagong impormasyon na napapanatili pagkatapos ng bawat pag-ulit.
Memory saver
Ang isa pang mahalagang pagtuklas ay ang pagtitipid. Ito ay tumutukoy sa dami ng impormasyong nakaimbak sa hindi malay kahit na pagkatapos na ito ay hindi sinasadyang ma-access. Kabisado ni Ebbinghaus ang listahan ng mga item hanggang sa ganap itong maibalik. Pagkatapos nito, hindi siya nakakuha ng access sa listahan hanggang sa tuluyang nawala ang memorya nito. Pagkatapos ay muling natutunan niya ang mga salita at inihambing ang bagong curve ng pagkatuto sa nauna. Sa pangalawang pagkakataon, mas mabilis ang pagsasaulo. Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga kurba at tinatawagpagtitipid.
Benipisyo sa paaralan
Ang Ebbinghaus ay nagmamay-ari ng isang inobasyon na nauugnay sa pagsasanay sa pagkumpleto ng pangungusap. Kaya, pinag-aralan niya ang mga kakayahan ng mga mag-aaral. Ang kanyang mga ehersisyo ay hiniram ni Alfred Binet at kasama sa Binet-Simon intelligence scale. Ang pagkumpleto ng pangungusap ay malawakang ginagamit sa pagsasaliksik ng memorya. Gayundin - sa psychotherapy, bilang isang tool upang makatulong na gamitin ang motibasyon at motibasyon ng pasyente.
Sa modernong mundo, isang pagsubok ang ginagamit ayon sa pamamaraang Ebbinghaus na "Pagpupuno sa mga nawawalang salita sa teksto." Ito ay ginagamit upang ipakita ang pag-unlad ng pagsasalita at ang pagiging produktibo ng mga asosasyon. Ang paksa ng pagsusulit ay nakikilala ang teksto kung saan maaari siyang magpasok ng mga salita. Dapat piliin ang mga ito upang magkaroon ng magkakaugnay na kuwento.
Paggawa gamit ang memorya
Sa kanyang pamamaraan, inilarawan ni Ebbinghaus ang pagkakaiba sa pagitan ng hindi sinasadya at boluntaryong memorya. Ang una ay nangyayari na may tila spontaneity at walang anumang pagkilos ng kalooban. Ang pangalawa - sinasadya at may pagsisikap ng kalooban. Bago ang Ebbinghaus, karamihan sa mga kontribusyon sa pag-aaral ng memorya ay ginawa ng mga pilosopo at nakatuon sa paglalarawan ng obserbasyonal at haka-haka. Ang kanyang epekto sa pag-aaral ng memorya ay halos kaagad. Ito ay isinama sa lumalaking pag-unlad ng mga mekanisadong instrumento na tumulong sa pag-record at pag-aaral ng memorya. Ang reaksyon sa kanyang mga aktibidad noong panahong iyon ay halos positibo.
Sa kanyang gawa mula sa memorya, hinati ni Ebbinghaus ang kanyang pananaliksik sa apat na seksyon: panimula, pamamaraan, resultaat seksyon ng talakayan. Ang kalinawan at pagkakaayos ng format na ito ay lubhang kahanga-hanga sa mga kontemporaryo na ito ay naging pamantayan sa disiplina na sinusunod ng lahat ng ulat ng pananaliksik.
Mga pangunahing gawa
Ang pamamaraan ni Ebbinghaus ay naging rebolusyonaryo sa eksperimental na sikolohiya. Ang kanyang tanyag na monograph Memory: A Contribution to Experimental Psychology (1895) ay humantong sa maraming mga pagtuklas na tinatanggap pa rin bilang wasto at mahalagang kahalagahan. Ang libro ay naging isang modelo para sa pagsasanay sa pananaliksik sa bagong disiplina. Ang mahigpit na paggamit ng Ebbinghaus technique, pagsubok, istatistika, at resulta ay lahat ng karaniwang kasanayan sa tradisyunal na sikolohiya.
Noong 1902, inilathala ni Ebbinghaus ang kanyang susunod na artikulo na pinamagatang "Mga Pundamental ng Sikolohiya". Ito ay isang instant na tagumpay na nagpatuloy pagkatapos ng kanyang kamatayan. Ang kanyang huling nai-publish na akda, The Plan of Psychology (1908), ay malaking interes din sa mga psychologist.
